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      大學生創業如何盡可能避免風險

      鏃墮棿:2017-02-17 | 鏉ユ簮:

      現在大學生的理想與抱負很高,很多大學生開始把創業當作實現人生理想的最好途徑,既可避開就業壓力,又可自由發揮自己的綜合能力,何樂而不為呢?大學生<a href=http://www.travel-dreamer.com/gushi/ target=_blank class=infotextkey>創業</a>如何盡可能避免風險

      對于成熟的創業者來說,創業固然是個明智的選擇。但創業的諸多要素中,資金、專業技術、管理經驗、實踐經驗等哪一樣都不可以缺少!有同學說,創業固然需要很強的綜合能力,但可以一邊創業一邊鍛煉,沒有相關實踐經驗無所謂,只要創業項目有市場就可以進行操作。是的,有市場的項目就有可能贏利。但是市場競爭非常激烈,在你看好一個項目時,稍有風聲,就會有人跟風,只要別人的各方面經驗高于你,那你的項目就相當于是為別人而策劃。有無經驗不能決定能否創業,但卻能決定創業能否成功。那么,如何避免創業經驗不足呢?

      一、利用大學社團得到實踐鍛煉。學校社團的任何一項活動,從策劃到最后實現是個綜合過程。參與全局,體驗全局,可鍛煉組織、協作、資源利用等能力。這是鍛煉綜合能力最基本的途徑。

      二、利用大學課余和寒暑假打工,F在社會留給學生的打工機會很多,利用打工可充分鍛煉自己的綜合能力。市場調研、銷售、組織、人力資源管理、財務管理、物流管理等各方面能力都可以在打工的過程中或多或少地得到鍛煉,加上相關書籍的對照學習,積累經驗是完全可能的。

      大學生打工實際工作往往都是煩瑣的或者重復性強的工作,但不能小看這些工作。例如做銷售,在此過程中,大學生可以觀察消費者的消費能力、消費觀點、對公司產品及市場相關產品的評價等,掌握市場消息、預測市場需求、洞察市場空白,以市場指導生產。如果擔任市場銷售的學生團隊領導,還可以借機向公司相關銷售人員討教經驗,申請到生產現場參觀等。擔任學生領導,可以帶領學生充分發揮團隊協作能力,超額完成任務,積累人員管理、物流管理、財務管理等方面的實踐基礎經驗。以后,從事相關的項目創業,在市場方面便有了對照和參考。在其他內容的打工實踐中,同樣可通過簡單的工作綜合積累相關經驗。

      三、積極參與學校的科研項目獲取實踐經驗。參與學?蒲许椖康耐瑢W,有更多接觸項目導師的機會。項目導師跟社會的接觸往往很緊密,在導師那里能學到很多實踐經驗。參與科研項目,能通過實驗充分鍛煉動手能力,找出創業金點子,鍛煉策劃能力。

      四、畢業后在企業實際鍛煉。企業就是個實際創業團隊。在這個團隊里,鍛煉能力積累經驗都是可取的。但在企業里,要想獨立創業,還需要善于發現全新的創業點子,或在所在企業市場空白處找到創業契機,或自己組建的團隊高于所在企業的團隊,那么獨立創業才會有成功的把握。

      大學生創業故事:“眼高手低、紙上談兵”是一些急于創業的同學的特點,經驗不足,缺乏從職業角度整合資源、實行管理的能力,是大學生創業失敗的一個重要原因。因此,要做成功一個項目,沒有實踐經驗沒必要盲目嘗試,沒有在人生獨立之初就體驗重大失敗的必要。


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